개화초등학교(교장 김덕회)는 5학년 학생을 중심으로 14일 이문구의 소설 관촌수필의 발자취를 돌아보는 슬로리딩 보령체험 국어수업을 펼쳤다. 

이 수업은 국어과 한 학기 한 권 읽기와 연계한 것으로 문학작품의 깊이를 이해하는 데 도움을 주고자 실시했다.

5학년 학생들은 원격수업을 시작한 4월부터 한 학기 한 권 읽기 도서로 관촌수필을 읽기 시작했다. 관촌수필은 6.25 전쟁 전후의 보령 상황과 생활 모습을 자세히 묘사한 보령출신 이문구의 소설이다. 첫 번째 장소로 작가의 집필실이 있었던 청라면 장산리를 찾아 유학자였던 할아버지와 관련된 화암서원을 돌아보았다. 당시에 장리쌀을 빌렸던 이야기와 서원의 기능에 대해서도 되짚어 보았다.

다음으로 작가의 어린 시절 추억이 깃든 부엉재와 생가터를 찾았다. 고향의 모습이 변해 아쉬움을 드러냈던 작가의 마음이 전해지는 것 같았다. 부엉재에서 갯벌, 옛 기찻길 등 아름다웠던 과거 모습을 떠올리며 준비해 온 도시락으로 점심을 먹었다. 소설 속에 나오는 갈머리 마을 이곳저곳을 돌아보는 활동은 학생들에게 색다른 경험이었다.

인근 보령문학관 안에 있는 이문구 작가관을 관람하고, 학교로 돌아와 체험학습 기행문을 쓰는 것으로 수업을 마무리했다. 국어과 슬로리딩 수업에 참여한 5학년 유지원 학생은 “소설 속에 나오는 장소를 직접 와 보니 책을 읽었던 기억이 생생해요. 선생님의 설명이 귀에 쏙쏙 들어와요. 참 재미있어요.”라며 소감을 말했다.

개화초등학교는 삶과 배움이 하나 되는 교육을 위해 교육과정을 재구성하고 마을 학교 자원을 활용하는 수업에 중점을 두고 있어 학생들의 미래 역량을 함양하는 데 큰 효과를 거두고 있다.